宁强县2026年义务教育新教材使用县级二次培训启动

8月29日，在省市两级新教材培训基础上，宁强县2026年义务教育新教材使用县级二次培训正式启动。小学数学及中小学美术学科集中培训在南街小学和北城实验学校同步开展，全县300余名骨干教师参训，推动新课标理念在课堂教学中落地生根。

培训围绕“聚焦核心素养，深研新教材，构建新课堂”主题，分学科开展通识研修、教材分析、课例观摩与互动研讨，着力提升教师研读教材、驾驭课堂、实施教学的综合能力。

小学数学专场在南街小学报告厅开讲，由陕西省教学能手、学科带头人张燕担任主讲。她以课标修订的核心变化为起点，梳理了新教材在内容结构、呈现方式及练习设计上的主要调整，并通过新旧教材典型课例的逐帧对比，将“数与运算”中算理与算法的关系、“图形与几何”领域从直观认知向逻辑推理过渡的编排逻辑逐一拆解，为参训教师厘清了教学重难点的突围路径。参训教师表示，讲座为开学后新教材的课堂实施提供了明确的方向感与具体的操作抓手。

中小学美术培训在北城实验学校举行，分集中研修与分学段研训两个阶段推进。上午的集中培训环节，特邀陕西当代国画艺术研究院院长、长安画派著名画家王建树先生作专题讲座。他结合在宁强基层写生的切身体验，以我县独特的人文风貌为切入点，由画及教、以艺启心，引导教师端正教学态度、提升课堂实效，并就幼儿美术启蒙与水平提质给出实操路径，为县域美育高质量发展注入新动能。

集中培训后，小学、初中学段分别开展新教材使用专题研训。全国模范教师、县教研室美术教研员沈洁琼主讲小学美术专场，她以湘美版新教材为例，结合2022版艺术新课标，系统梳理了课程扩容、核心素养确立、主题单元组织等重大变化，进而剖析新教材在编排体系、评价机制、文化融入及任务链设计等方面的突出转变，并提出单元整体备课、分学段教学设计、文化体验落实、教学评一体化等实操建议，强调美育教学应从“教画画”转向素养育人。汉中市教学能手曹欣主讲初中美术专场，他立足乡村教学实际，以七年级典型单元为例，聚焦内容整合、课时安排与作业设计等关键问题，并分享端午民俗手工、山水画教学等本土化课例，呈现了一套可直接迁移运用的单元整体教学方案，为破解课堂实操难题、探索新教材落地策略提供了清晰路径。两位专家的讲座各有侧重、针对性强，参训教师在随后的互动研讨中深入交流，对新教材的课堂落点有了更为清晰的认识。

据悉，其余14门学科将于9月底前以学科基地为平台分批次完成县级二次集中培训。各学科同步建立跟踪指导机制，通过入校听课、主题教研等方式持续关注一线教师的实际需求，参训骨干教师将在本校教研组内发挥辐射带动作用，确保培训效果在课堂中持续延伸。(文/付万鼎)