陕西省“城乡教师学习共同体”小学美术专题联合教研活动在宁强举办

为深入落实陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”项目要求，推动县域小学美术教育优质均衡发展，4月7日至10日，由陕西省沈洁琼名师工作室、宁强县教学研究室联合主办的“二室六坊五能手”小学美术专题联合教研暨跟岗实践活动在宁强县实验小学举行。来自西安、宝鸡、安康、榆林、商洛、汉中、渭南七市的50余名小学美术骨干教师参加活动。

启动仪式上，陕西省教学名师沈洁琼对活动环节、日程安排及研修要求作了详细说明。县教研室负责人从珍惜机遇、聚焦课堂、加强交流、立足本土四个方面提出希望和要求。学员代表、导师代表先后发言，表示将珍惜机会、潜心研修，共同推动区域美育高质量发展。

活动共展示11节示范研讨课，涵盖省级教学能手培养对象赛前实践课与省级学科带头人精品课两大类型。5位省级教学能手培养对象的实践课，展现出扎实功底与创新意识，通过情境创设、仿生设计、任务驱动等方式，引导学生将技法学习与情感升华相结合；6位省级学科带头人的精品课，则呈现了成熟的课堂驾驭能力与开阔的课程视野，将地域文化、传统文化与课程思政有机融入教学。参训教师普遍反映，这些示范课“看得见、学得来、用得上”。

课堂展示后，专家团队对每节课进行深度剖析，从教学设计逻辑到核心素养落地逐一厘清思路，现场互动热烈。活动还安排了两场专题讲座：省级教学名师沈洁琼以《20分钟微型课展示技巧》为题，系统讲解从计划制定到反思答辩的关键环节；省级教学名师熊琦以《用地方资源构建浸润式美育课程》为题，分享了将地方资源融入课堂教学、社团活动与校外研学的实践经验。

活动设置了一对一改课指导等实践环节。专家团队从“教”与“学”双重维度，逐一审阅学员的教学设计，挖掘课程思政元素，点拨课堂生成智慧，帮助参训教师实现从“经验型”向“研究型”的跨越。

为期四天的活动中，参训教师在思想交锋中解惑、在深度交流中共进。大家纷纷表示，将把所学所悟运用于教学实践，深耕课堂、辐射引领，为推动区域小学美术教育质量持续提升贡献力量。（文/付万鼎 沈洁琼）